当好教育人 做实教育事
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讲给我听的，我会忘记；做给我看的，我能学会；只有亲身体验的，我才能长久记在心里。
----题记
渠岸镇大村王小学是一所普通的农村小学，全校156名学生，15名老师。置身校园，你会有一种别样的踏实感，孩子们进退有序，纯朴可爱；老师们装容朴素，安静谦和，整个校园就像一部装备精良的机器，每个人都在既定的轨道上有序运转，自然而自觉。
“我们讲不了高大上的理论，就是尽力把能做会做的小事情做细做实，让每一个孩子都能健康成长。”这是校长孙宏最爱说的一句话，“我能叫出全校每一个学生的名字，了解绝大部分学生的学习和家庭情况。”这是孙校长最引以为豪的事。
了解学生、能干实事，这真是一个教育管理者最值得尊敬的素质。以之为德，一定能创造出一片教育新天地。
道德实践，在活动中感知
在大村王小学，德育的起点不是道理，而是活动。因为在他们看来，小学生的语言能力和抽象思维能力发展尚不健全，许多的道理他们还不能正确理解，在他们面前，语言说教的作用是非常有限的。大村王小学非常智慧的把要让学生明白的道理设计成一个个生动有趣的实践活动，让孩子们在亲身参与中获得最真切的身心体验，形成最直接的道德认识。
感受家乡的变化
汗水的味道实践体验活动
为了培养学生爱惜粮食、尊重劳动的思想品质。他们设计了“汗水的味道”主题实践活动。麦收季节，骄阳似火，老师们带领孩子走进麦田，捡拾麦穗，汗流浃背之间体会劳动的艰辛，粮食的来之不易。
为了培养孩子热爱家乡的情感，他们设计开展“家乡美”主题研学活动。孩子们搜集老照片老物件，听爷爷奶奶讲故事，了解家乡的发展历史，组织学生参观新农村建设成果，走进蔬菜大棚，感受农村发展新变化，激发学生对家乡的热爱之情。
为了让学生树立远大理想，增强学习的动力，他们组织学生远赴西安知名大学游学观察，让孩子们感受大都市的繁华与现代，感受大学生活的多彩，体验科技发展的魅力，在孩子心中埋下希望的种子。
游学参观感受祖国的强大
走进大学校园激发学习动力
这样的案例还有很多……仅2018年3月以来，他们设计开展的类似教育实践活动就近30次之多，每月平均2到3次。每次活动都有明确的教育指向，有细致的策划与设计方案，有实施过程的图文记录，有活动后的总结反思。相信经过打磨完善后，许多活动都能成为可复制的固定项目，为下一步课程化发展打下基础。
国家《中小学生德育工作指南》强调要“坚持遵循规律”原则，要注重“道德实践”，落实“活动育人”“实践育人”要求，大村王小学的做法不失为一种有益的探索与尝试。
走进灶房培养健康生活意识
情感理念，在思悟中内化
翻开一本装帧精致的活动资料文册，保存着一份份孩子们参与活动后书写的感悟。
“今天很热，我真正懂得了《悯农》的含义，真正理解了‘一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰’蕴含的深刻道理。”
“今后我一定要好好学习，将来一定考上西安交通大学。”
“这种活动，让我真正认识了自己的家乡，我为家乡的巨大变化而骄傲。”
……
孩子们书写的活动感悟
听孙校长介绍，每次活动后，他们都要围绕教育主题，通过召开班队会、书写游学感悟、相互分享经验体会、办手抄报等多种方式，引导学生对活动中的所闻所见所思所感进行思考内化，不断让学生从情感层面产生强烈的共鸣，在心灵深处建立起对道德行为的向往。
孩子们制作的手抄报
稚嫩的文字背后，可以看到孩子内心世界向善向上的根芽已然萌发。
行为习惯，在激励中养成
少成若天性，习惯成自然。小学阶段是人生的奠基期，也是行为发展的关键期。这一时期养成的每一种好习惯，都会让孩子受用一生。
在大村王小学有两个长期坚持的好传统：一个是层层做榜样；另一个是经常发奖状。
“九年来，我坚持每天最早到校，迎接师生入校；坚持每周点评学生表现，到事到人。”这是校长的习惯。
“要求学生做到的，我们首先做到；不是讲给学生听，而是做给学生看。”这是老师的习惯。
孩子们的话更充分印证了这些：
“早操前我们打扫卫生，老师也陪我们一起扫地。”
“早读我们读书，老师跟我们一起读书。”
“吃饭时，老师先给我们分，要等我们听完后她才吃。”
教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。大村王小学老师们的做法就是对这句话最好的注解。
激励是大村王小学养成教育的又一大特色。听孩子们说，孙校长几乎天天都会表扬表现好的学生。在他们学校只要表现好，马上就能领到奖状。
孙校长向我们讲了刚刚发奖状表扬一个孩子的故事。他说，周五下班因事走了以前不常走的一条路，正好看到一名学生坐在门前认真学习。周一升旗时他就当着全校师生的面对这个孩子进行点名表扬，并发了一张自觉学习的奖状，看得出孩子非常的激动。
一次奖励就是一份肯定，就会坚定孩子们心中的信念。积土成山，积水成渊，积善成德，量的积累必将促成质的飞跃，好习惯就是这样在师长们的赏识与关注中一点点养成的。
“唯有多情是春草，年年新绿满芳洲。”愿老师们都如多情的青草，扎根校园沃土，育得年年新绿。（文：王军）
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