索引号 | 00001434911610400016013527M/2022-00131 | 主题分类 | 其他 |
文号 | 发布机构 | 市教育局 | |
公开日期 | 2022-06-05 | 有效性 | |
主题词 |
类型:B
咸政教报字〔2022〕44号
签发人:丁收卫
王菊荣代表:
您在市人大九届一次会议上提出的《关于促进课后服务健康发展的建议》收悉,现就办理情况答复如下:
近年来,我市认真贯彻落实中、省《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》及“双减”政策要求,围绕学生及家长多样化需求,积极探索,大胆创新,因地制宜,多元服务,切实做好课后服务工作,促进中小学生健康成长,努力办好人民满意的教育。
一、统筹规划,健全运行机制。市委、市政府高度重视,把课后服务作为解决教育“急难愁盼”问题的重要民生工程,作为落实“双减”工作要求的重要途径和抓手,作为提高教育服务能力和促进教育公平的重要途径,多次召开专题协调会、部署会,为课后服务提供政策支持。组织人员先后赴江苏、浙江调研考察,把脉谋策。在充分调研考察的基础上,市教育、发改、财政、人社4部门联合制定印发《关于进一步做好中小学课后服务工作的指导意见》《关于我市中小学课后服务收费有关事项的通知》和《比分365_Bet中文365_365bet手机客户端下载中小学课后服务费管理使用办法(暂行)》,对课后服务工作提供了制度保障。各县市区分层次召开家长、学校、教师座谈会,掌握需求,规范流程,市、县、校上下联动,构建全市课后服务工作的长效机制。
二、创新模式,供给多元套餐。根据城乡差别、学段差异、个体不同,针对偏于智、疏于德、弱于体、少于美、缺于劳等短板,创新服务内容和方式,设置了“答疑解惑”“素质拓展”“张扬个性”“阅读铸魂”“强身健体”五大模块,提供学生自主选择的课后服务“套餐”。秦都区探索构建的“一个中心、两个覆盖、三个面向、四个提升、五个多元”的“12345”课后服务模式,渭城区构建的“三个支撑、四化服务、三大保障” 的“343”课后服务体系,成为比分365_Bet中文365_365bet手机客户端下载中小学课后服务的有益探索和成功案例。
三、整合资源,强化师资保障。中小学课后服务是一项系统工程,需要各方参与同向发力,全市中小学校建立了以在职教师为主体,以家长义工为辅助,以校外专业人员为补充的课后服务师资补充机制。特别是家长义工积极参与安全维护、兴趣辅导、技能训练等服务,有效促进了家校共育。全市各中小学校充分利用课后服务的时间和平台,聘请非遗传承人、行业协会专业人员,广泛开展非遗进校园活动。秦都区天王学校太极拳、英才学校的红拳,渭城区道北小学剪纸,三原县柏社小学秦腔等深受学生喜爱,成效显着,为非遗文化的传承储备了后续人才保障。
四、健全机制,规范收费管理。全市中小学生课后服务工作坚持“属地管理”“学校主导”“公益导向”“自愿选择”“协同推进”原则,全面实施“一校一案”,实行“5+2”模式,切实保障课后服务质量。学校开展课后服务工作所需经费,由县市区根据课后服务的性质,通过财政补贴、收取服务性收费或代收费筹措。课后服务性收费,县城以上城区中小学课后服务收费标准最高不超过4元/课时·生,每天按不超过两课时收费,即最高不超过8元/天·生;农村学校中小学课后服务收费标准最高不超过2元/课时·生,每天按不超过两课时收费,即最高不超过4元/天·生。全市各中小学校严格落实《比分365_Bet中文365_365bet手机客户端下载中小学课后服务费管理使用办法(暂行)》规定,课后服务费专款专用,严禁截留、挪用、克扣、挤占课后服务费,有力推动课后服务健康发展。
下一步,我们将在实践中继续摸索经验,完善措施,细化管理,健全完善考核评价机制,不断提升课后服务质量,为办人民满意教育做出积极贡献。
以上答复妥否?请提宝贵意见。
承办科室:基础教育科
比分365_Bet中文365_365bet手机客户端下载教育局
2022年6月2日
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